Jeudi 1er octobre 2026
Objectif : Lecture
Oui oui, vous avez bien lu. Lecture.
Le gros objectif scolaire de cette année est d’apprendre à lire. Heureusement qu’on aime bien les lettres chez nous. Jean-Baptiste a, dès qu’il le peut, le nez dans un livre, les garçons s’installent avec des Picsou dans les canapés, il y a des livres dans toutes les pièces. Isaline, elle, aime beaucoup les collections de Peppa, Émilie ou la princesse Zoé.
Nous avons fait au mois de juin une évaluation neuropsychologique pour « mettre les curseurs » sur les connaissances d’Isaline.
Les bases de la pré-lecture doivent clairement encore être travaillées : identifier les sons de son environnement, puis les remettre dans un certain ordre après les avoir écoutés.
« Avons-nous entendu le bruit du canard avant celui de l’âne ? Ou l’inverse ? »
Parler en robot aussi :
« /EN/ » « /KO/ » « /RE/ »… Cela fait quel mot ?
Et puis la discrimination visuelle :
Le « P » et le « R » : quelle est la différence ?
Le « F » et le « E » ?
Ben, le « E » a trois barres et le « F » n’en a que deux.
À l’école, ils font aussi le « mot du jour ». Comme nous sommes à NAPA en ce moment, on nous l’envoie par WhatsApp et nous jouons « à la maîtresse » avec Isaline.
« BRICOLAGE a 9 lettres !!! »« Ooooooh ! », a dit Isaline en signant « grand ».
Eh oui, il y a des longs mots et des petits mots. Bien vu, Isaline !
On te souhaite un bel apprentissage de la lecture, ma chérie. Have fun!
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