Lundi 2 juin 2025

Lundi 2 Juin 2025

Le pont de l’ascension a été particulièrement prolifique sur le plan social pour Isaline. Nous l’avons littéralement noyée sous les copines contemporaines de tous bords. Elles se prêtèrent avec beaucoup de naturel et d’enthousiasme aux activités que nous leur avons proposées pour jouer avec Isaline. Nous avons un set d’ustensiles de vétérinaire, un set d’ustensile de dentiste, et un set d’ustensiles de docteur; les poupées et les peluches ont reçu la plus grande attention durant quatre belles journées ensoleillées. Mais Isaline joue bien aussi à Hippogloutons. Elle n'aime que le jaune, et il y a un hippopotame jaune, alors c'est une chance.

C’est aussi le retour de la piscine. Aymeric a trouvé un triple stratagème pour qu’Isaline puisse flotter en toute sécurité : ceinture de blocs en polystyrène, brassards, et une frite sous les bras. Harnachée ainsi, Isaline se laisse flotter et tient sa tête hors de l’eau sans trop de peine. Ça rafraichit.

C’est l’axe rectiligne reliant la nuque au haut de la tête qui fait défaut en position assise ou debout, selon Joanna, la masseuse des réflexes archaïques. Et tant qu’Isaline ne maintiendra pas sa tête dans un axe sans cette imperceptible inclinaison latérale, c’est là-dessus qu’il faudra insister, parce que ce positionnement conditionne la bonne marche de la vue et de la respiration.

Nous avons fait le bilan de son intégration scolaire avec ses institutrices des deux établissements. La communication est en net progrès. L'appétit social aussi. Nous sommes partagés Sabine et moi parce que le passage de la 4P à la 5P marque une vraie transition entre l’école enfantine, pleine de bricolages, de découvertes, et de prémices d’apprentissages, et l’école primaire qui devient en 5P bien plus scolaire, un peu plus abstraite, à base de textes et de savoirs autonomes. On la voit bien refaire deux ans avec des enfants en voie d’apprentissage comme elle, mais elle quitterait sa classe d’âge. C’est à voir et à débattre, c'est encore en suspens. Cependant une chose est certaine, c'est que son institutrice à l'école du village a été d'une patience et d'une gentillesse sans égales. Nous avons vraiment eu de la chance de tomber sur une enseignante aussi bienveillante qui se réjouissait d'aménager son programme scolaire pour qu'Isaline puisse participer au mieux de ses possibilités. Nous lui devons d'avoir mis les sciences, la découverte des arbres, et tout un tas de matières d'éveil les lundis après-midi, et Isaline a pu faire partie de sa classe.

On se pose plein de questions pour ton avenir, Isaline chérie !